Reflectați asupra modului în care tema centrala a acestui modul v-a ajutat să planificați si să vă creați unitatea de învățare.
Întrebarea esenţială
Cum poate fi utilizată tehnologia cel mai eficient pentru a susţine şi evalua achiziţiile elevilor?
Întrebările modulului
1. Cum voi evalua învăţarea elevilor?
2. Cum voi implica elevii în procesul de evaluare?
Întrebarea esenţială
Cum poate fi utilizată tehnologia cel mai eficient pentru a susţine şi evalua achiziţiile elevilor?
Întrebările modulului
1. Cum voi evalua învăţarea elevilor?
2. Cum voi implica elevii în procesul de evaluare?
Voi evalua invatarea elevilor prin fise de lucru, produse finale, observare sistematica,chestionare, diagrama KWL.
RăspundețiȘtergereElevii vor fi solicitați permanent printr-o implicare activa in sarcinile de lucru. Vor fi solicitati sa ofere feed-back, sa discute sau sa dezbata anumite teme.
Toate etapele de evaluare sunt eficientizate prin utilizarea tehnologiei, oferind elevilor un feedback rapid și oportun. Documentarea elevilor este puternic susținută de accesul la informații complexe, diverse, utilizând resursele virtuale. Cercetarea, colaborarea, munca în echipă, materializate în grile de observație, evidențiază rolul fiecărui elev, facilitează remarcarea progresului acestuia.
RăspundețiȘtergere1. invatarea elevilor se poate evalua prin fise de lucru, fise de observatii, chestionare, diagrama KWL.
RăspundețiȘtergere2. prin oferire de feed-back, prin observatii individuale sau de grup, prin discutii.
1. Prin mai multe metode de evaluare cum ar fi diagrama KWL. liste de verificare, chestionare, jurnal de reflectie, autoevaluare.
RăspundețiȘtergere2. Elevii vor fi implicati permanent in rezolvarea sarcinilor trasate, vor fi solicitati in oferirea de feed-back, vor fi solicitati pentru autoevaluare.
1. Evaluarea procesului de învăţare al elevilor se realizează utilizând tehnici variate de evaluare predictivă, formativă( continuă) şi sumativă pe tot parcursul unităţii de învăţare.
RăspundețiȘtergere2. Elevii pot fi implicaţi în procesul de evaluare prin:
– comunicarea aşteptărilor, a obiectivelor urmărite şi a criteriilor de evaluare;
– încurajarea elevilor de a pune întrebări pentru a-şi clarifica aspectele neînţelese, de a se autoevalua şi de a participa la evaluarea colegilor.
Evaluarea procesul de învăţare al elevilor se poate realiza prin identificarea criteriilor care trebuie evaluate .Aceste criterii trebuie sa corespunda cu obiectivele stabilite in cadrul proiectului .
RăspundețiȘtergereIi putem implica pe elevi în procesul de evaluare prin utilizarea planurilor de proiect, a listelor de verificare și a criteriilor de evaluare;utilizarea intrebarilor de reflexie , stabilirea de obiective, definirea de sarcini și identificarea a ceea ce urmează să înveţe, realizarea feeback-uluide la colegi. Elevii fiind implicati in evaluare isi dezvolta un sentiment de control asupra procesului de invatare
Pentru a evalua din punct de vedere calitativ si cantitativ achizitiile elevilor pe procesului de instrire, prin utilizarea tehnologiei, voi utiliza Graficul KWL, chestionare, fise de lucru, etc.
RăspundețiȘtergereMetoodele moderne vor fi viitorul educatiei pentru evaluarea si implicarea elevilor in cunoastere.
RăspundețiȘtergereTrebuie să elaborez niste grile de evaluare care să contina criteriile si nivelul de reusita pe care să le discut cu elevii. Aceste grile ii vor ghida in realizarea sarcinilor de lucru. Un alt instrument util in controlul si autocontrolul muncii in grup sunt planurile de proiect si listele de verificare care o dată elaborate de catre elevi sau de catre dascal in colaborare cu elevii (daca sunt mai mici)ofera un control riguros asupra secventelor de urmat in procesul de invatare bazata pe proiect.
RăspundețiȘtergereImplicarea elevilor este necesara pentru a le dezvolta abilitatile antreprenoriale, de conducere, control si responsabilitate a muncii.
Evaluarea elevilor o voi face prin metode tradiționale și moderne: chestionare, prezentări, fișe de lucru.
RăspundețiȘtergereElevii sunt implicați in evaluare prin diverse forme:autoevaluare, evaluare reciprocă.
Achizitiile elevilor pot fi evaluate prin fise de lucru, produse finale, observare sistematica, chestionare, diagrama KWL, teste grile interactive.
RăspundețiȘtergereAutoevaluarea elevilor este un mod de a implica elevii in procesul de evaluare si contribuie la procesul de autocunoastere a acestora.