Reflectați asupra modului în care tema centrala a acestui modul v-a ajutat să planificați si să vă creați unitatea de învățare.
Întrebarea esențială
•Cum poate fi utilizată tehnologia cel mai eficient pentru a sprijini şi evalua procesul de învăţare al elevilor?
Întrebările modulului
1. Cum pot fi facilitator într-o clasă centrată pe elev?
2. Cum pot folosi tehnologia pentru a susţine practicile mele de instruire?
Pot fi facilitator îndrumându-l în efortul de învăţare, oferindu-i modele de rezolvare a sarcinii, dar şi creând un climat propice învăţării în grup, căci elevii învaţă mai repede unii de la alţii, dar şi învăţându-i pe alţii. Tehnologia poate oferi o cale de monitorizare a muncii elevilor care să nu fie atât de evidentă şi restrictivă, dar poate fi un sprijin în învăţare pentru elev, facilitând accesul la informaţie. Îi ajută pe elevii care au probleme în ceea ce priveşte scrierea corectă. Utilizarea poate trezi curiozitatea, dacă modul de prezentare a materialului e de impact.
RăspundețiȘtergere1.Pot fi facilitator prin selectarea adecvată a tehnologiei şi a strategiilor de predare, prin formularea unor întrebări care să dirijeze elevul către cunoaştere, documentare şi informare.
RăspundețiȘtergere2. Tehnologia are ca scop diversificarea surselor de informaţii; elevii pot accesa surse de informare care să îi ajute la sinteza şi analiza informaţiilor.
Eficientizarea tehnologiei se poate realiza atractiv prin crearea și aplicarea unui plan de unitate util, funcțional, prin diferențierea cerințelor de lucru ale elevilor. Un bun facilitator este în primul rând empatic cu elevii, apoi creează instrumente tehnologice accesibile lor, urmărindu-le progresul. Practicile de instruire pot fi susținute prin abordarea unor instrumente tehnologice atractive, prin planificare eficientă a surselor de facilitare
RăspundețiȘtergere1. Atunci cand, in procesul instructiv-educativ, rolul central il detin elevii, dascalul devine indrumator, fiind cel care îi ghideaza in procesul de invatare, oferindu-le cai si modele de urmat.
RăspundețiȘtergere2. Traim intr-o "societate a cunoasterii", iar elevii sunt cei mai deschisi la metode de instruire bazate pe utilizarea tehnoligiei, astfel incat este mai mult decat necesara utilizarea acestora.
Cand procesul de predare-invatare este centrat pe elev, cadrul didactic isi asuma rolul de faciliatator. Astfel prin activitatea sa va opta pentru cele mai eficiente modalitati de integrare a tehnologiei in activitatea la clasa. Tehnologia poate fi utilizata in orice moment al lectiei, atat pentru predare, consolidare cat si evaluare.
RăspundețiȘtergereFacilitator esti atunci cind îndrumi pasii de urmat iar învatarea se face prin ghidare și descoperire. Noua tehnologie a secolului XXI influentează și învățarea orientând-o spre informatică.
RăspundețiȘtergereTehnologia moderna ajuta la facilitarea instruirii centrate pe elev.
RăspundețiȘtergereAtunci cand este posibil o tema va fi prezentata cu ajutorul unui proiect.
Calculatorul va fi viitorul sistemului de invatamant.
Pentru a facilita procesul de invatamant, integram tehnologia secolului XXI. Rolul profesorul este de indrumator,elevii vor utiliza resusele internet pentru documentare si rezolvarea sarcinilor de lucru (fise lucru, publicatii, prezentari).
RăspundețiȘtergere1.Cunoscand bine performantele elevilor si in functie de acestea, aplicand metode moderne, acceptate de elevi.
RăspundețiȘtergere2.Elevii sunt interesati de tehnologia secolului XXI. Prin urmare, tot ce inseamna predare si evaluare cu ajutorul IT-ului va fi acceptat de elevi. Uneori, ei sunt cei de la care putem invata multe din punct de vedere al calculatorului.
Pot să fiu facilitator prin formularea întrebărilor care să stimuleze interesul și dorința elevilor de a se implica activ în desfășurarea activităților propuse
RăspundețiȘtergereÎn proiect voi utiliza informaţii de pe internet,prezentări Power Point, prelucrări de imagini.