Întrebările modulului
1. Cum pot proiectele să-i ajute pe elevii mei să atingă competenţele specifice şi obiectivele de referinţă şi să îşi dezvolte abilităţi le necesare în secolul XXI?
2. Cum pot utiliza proiectele pentru a îmbunătăţi procesul de învăţare al elevilor?
Metoda proiectului implica o invatare interactiv creativa. Elevii vor dezvolta competente cheie (learning to learn, competente TIC, competente interpersonale).
RăspundețiȘtergereElevii se afla in centrul procesului de predare-invatare. Metodele aplicate sunt interactive, favorizeaza invatarea printr-o implicare permanenta. Acestia trebuie sa realizeze produse ale activitatii lor, prin care isi vor demonstra cunostintele, abilitatile, deprinderile.
ESte o metoda ce dezvolta abilitati cheie, TIC, interpersonale.
RăspundețiȘtergereSe pliaza foarte bine pentru fiecare elev, fiind o metoda de invatare centrata pe elev.
Prin proiecte elevii utilizeaza indeosebi experienta de viata, dobandesc incredere in fortele proprii, isi pot valorifica abilitatile.
RăspundețiȘtergereProcesul de invatare este facilitat de utilizarea unor strategii interactive, de feedback prompt si oportun, de realizarea unor produse utile, apropiate preocuparilor extrascolare.
Metoda proiectului este foarte iubita de catre elevi si este si o metoda folosita des la activitatea centrata pe elev,deci ajuta elevii la dezvoltarea competentelor cheie(TIC...)
RăspundețiȘtergereImplicarea elevilor in realizarea proiectelor ii ajuta la dezvoltarea abilitatilor de comunicare interactiva, ii ajuta sa realizeze importanta muncii depuse.
Cred că abordarea bazată pe proiecte este utilă elevilor pentru că le dezvoltă competenţele secolului XXI şi îi pune în situaţia de a realiza un produs finit valorizat social. Din această cauză cred că o astfel de abordare este potrivită de la clasa a III-a în sus, implementarea metodei la cei mai mici "ad literam" e discutabilă.
RăspundețiȘtergereMetoda proiectelor este utilizata la elevii de nivel liceal, introducerea ei pe scara larga, nu poate sa aduca decat beneficii atat elevilor cat si dascalilor asa ca "la treaba".........stimati colegi!, dar si elevi respectiv parinti...
RăspundețiȘtergereAcest comentariu a fost eliminat de autor.
RăspundețiȘtergereTraim intr-o societate in care, din ce in ce mai mult va trebui sa invatam sa "ne vindem", prin prisma beneficiilor, munca nostra. In functie de modul in care vom sti sa ne facem cunoscute "rezultatele/produsele" vom fi mai cunoscuti, mai cautati. Metoda proiectelor tocmai asta ne ofera: adaptare la economia de piata. Nu ne ramane decat sa-i patrundem tainele, noi si elevii nostrii.
RăspundețiȘtergereDeoarece învăţarea bazată pe proiecte este un model de instruire centrat pe elev , care promovează investigaţia , dezvoltă cunoştinţe şi capacităţi într-un domeniu , prin sarcini de lucru extensive şi este orientată de întrebări importante , acest tip de învăţare reuşeşte să îi facă pe elevi să atingă competenţele specifice secolului XXI : comunicarea , creativitate , curiozitate intelectuală , gândire critică şi sistemică .
RăspundețiȘtergereProcesul de învăţare al elevilor poate fi îmbunătăţit prin metoda proiectului prin alegerea cu grijă de către profesor a temelor care se pretează la utilizarea acestei metode şi mai ales prin modul în care este aplicată metoda la clasă .
Metoda proiectului este o metodă activ – participativă, centrată pe elev, care promovează un proces de instruire deschis, interdisciplinar, prin utilizarea unor practici didactice noi. Cadrele didactice folosesc metoda proiectului pentru a-i implica pe elevi în activităţi autentice şi a-i ajuta să-şi dezvolte aptitudini necesare secolului XXI cum ar fi: capacitatea de colaborare, capacitatea de a lua decizii, iniţiativă, comunicarea eficientă, capacitatea de a rezolva probleme complexe, gândirea critică.
RăspundețiȘtergereMetoda proiectului include strategii de învăţare variate, ghidate de întrebări cheie ale curriculumului care fac legătura între obiective/competenţe, capacităţile cognitive ale elevilor şi situaţii din viaţă.
Tehnologia informaţiei are un rol important în predarea unităţilor de învăţare bazate prin metoda proiectului,determinând îmbogăţirea experienţelor de învăţare, crearea de produse şi facilitează accesul la informaţii.
Este o metodă agrată de elevi, în care instrucţiunile sunt foarte clare, definind aşteptările, responsibilităţile, procesele şi calendarul activităţilor, ceea ce presupune mai mult timp de pregătire.
Metoda proiectului este o metodă activ-participativă care promovează dezvoltarea capacităților dinamice ale elevilor. Elevii sunt conduşi către autoînvăţare şi sunt motivaţi să planifice independent şi colectiv, să implementeze şi să evalueze procesul de învăţare.
RăspundețiȘtergereAstfel sunt stimulate creativitatea, gândirea critică, abilitatea de utilizare TIC, comunicarea, capacitatea de autoevaluare, toate calități importante pentru viitorul competitor pe piața muncii.
Proiectului ii ajuta pe elevi sa isi dezvolte diferite competente de comunicare atat de necesare secolului XXI si ridica nivelul de pregatire a acestuia prin situatile prin care acesta trece in realizarea lui.De asemenea il stimuleaza pe elev in procesul de invatare sa isi dezvolte creativitatea si capacitatea de lucru in echipa.
RăspundețiȘtergereGăsesc această metodă a proiectului ca fiind activă, modernă și bazată pe multe activități practice. Interersantă și pentru elevii noștri, pentru că le dezvoltă abilitățile de operare pe calculator, creativitatea și munca în echipă.
RăspundețiȘtergereProiectele sunt scenarii care ofera oportunitati pentru invatare.Activitatile pentru rezolvarea problemelor relizeaza legatura cu problemele reale.
RăspundețiȘtergere1. Proiectele ii pun pe elevi in situatii concrete de a investiga realitatea, le dezvolta gandirea critica, spiritul de observatie si competentele de comunicare ( lucrul in echipa).
RăspundețiȘtergere2. Prin utilizarea metodei proiectelor se poate imbunatati considerabil procesul de invatare al elevilor, ei fiind implicati activ in realizarea acestora.